為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆四中全會精神，引導(dǎo)全院教職工切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到黨中央決策部署上來，將全會精神轉(zhuǎn)化為推動學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展和綜合高中建設(shè)的實(shí)際成效，12月10日，學(xué)院召開黨的二十屆四中全會精神專題宣講會，院黨委書記曲志勇以“學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆四中全會精神，以三步走戰(zhàn)略謀發(fā)展，匠心打造綜合高中新標(biāo)桿”為題作宣講，院領(lǐng)導(dǎo)班子成員，副科級以上干部及全體無課教師參加會議，黨委委員、副院長石曉蘭主持會議。

曲志勇圍繞深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記在黨的二十屆四中全會上的重要講話精神和《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十五個五年規(guī)劃的建議》核心要義，從“深悟核心要義，錨定時代坐標(biāo)，把準(zhǔn)‘十五五’發(fā)展與綜合高中建設(shè)的關(guān)鍵方向；強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，抓實(shí)學(xué)用轉(zhuǎn)化，把全會精神融入學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展全過程；錨定試點(diǎn)使命，踐行三步走戰(zhàn)略，全力打造綜合高中建設(shè)新標(biāo)桿”三個方面，對全會精神進(jìn)行系統(tǒng)解讀，緊密結(jié)合學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展實(shí)際，闡明了學(xué)院貫徹落實(shí)全會精神的具體路徑。

會議指出，黨的二十屆四中全會是在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)召開的具有里程碑意義的重要會議，為各行各業(yè)高質(zhì)量發(fā)展校準(zhǔn)了航向、提供了遵循。全院上下要深刻認(rèn)識“十四五”時期國家發(fā)展取得的重大歷史性成就，進(jìn)一步深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，增強(qiáng) “四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”。要將學(xué)習(xí)貫徹全會精神作為當(dāng)前及今后一個時期的重大政治任務(wù)，構(gòu)建“黨委領(lǐng)學(xué)、支部研學(xué)、教師踐學(xué)”的分層學(xué)習(xí)體系，通過黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、支部“三會一課”、教職工專題培訓(xùn)等多種形式，推動全會精神入腦入心，確保每位教職工都能精準(zhǔn)把握精神實(shí)質(zhì)、找準(zhǔn)工作落點(diǎn)。

會議要求，全院要把學(xué)習(xí)貫徹全會精神同學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述貫通起來，和學(xué)院“十五五” 發(fā)展規(guī)劃、“雙優(yōu)校”建設(shè)、綜合高中提質(zhì)等中心工作深度融合，深刻把握職普融通、產(chǎn)教融合的內(nèi)在發(fā)展要求。要堅守“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校”治校方略，以師資隊(duì)伍建設(shè)為根本、課程體系改革為核心、育人模式創(chuàng)新為抓手，聚焦專業(yè)建設(shè)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求的精準(zhǔn)對接，深化校企校地協(xié)同育人機(jī)制，健全適配國家戰(zhàn)略與區(qū)域發(fā)展的技能人才培養(yǎng)體系。抓實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)、強(qiáng)化教學(xué)創(chuàng)新賦能、厚植特色校園文化、提升社會服務(wù)質(zhì)效，將全會精神全方位融入辦學(xué)治校各環(huán)節(jié)。

會議強(qiáng)調(diào)，黨的二十屆四中全會明確提出“推動基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)”“擴(kuò)大普通高中辦學(xué)資源”，為綜合高中建設(shè)劃定了清晰實(shí)踐方向；《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要》聚焦“辦好綜合高中”作出具體部署，為試點(diǎn)工作推進(jìn)提供了根本遵循。辦好綜合高中，既是踐行教育改革使命的政治擔(dān)當(dāng)，更是契合學(xué)生成長多元需求、優(yōu)化區(qū)域教育結(jié)構(gòu)、拓寬學(xué)校發(fā)展路徑的關(guān)鍵舉措，必須堅持系統(tǒng)思維統(tǒng)籌謀劃，以務(wù)實(shí)有力舉措扎實(shí)推進(jìn)“第一年打基礎(chǔ)、第二年求突破、第三年?duì)幰涣鳌比阶邞?zhàn)略，全力打造全省綜合高中建設(shè)示范標(biāo)桿。

會議指出，職普融通是深化教育綜合改革的重要支撐，更是推進(jìn)教育、科技、人才一體化建設(shè)的關(guān)鍵通道，綜合高中作為職普融通的核心實(shí)踐載體，其建設(shè)發(fā)展對學(xué)生成長成才、教育生態(tài)優(yōu)化、社會發(fā)展賦能及學(xué)校自身進(jìn)階提升具有多重關(guān)鍵價值。經(jīng)過一年多的實(shí)踐探索，不僅充分彰顯了“職教人既能辦好職教，更能辦好普教”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)與過硬辦學(xué)實(shí)力，更深刻印證了辦好綜合高中“優(yōu)質(zhì)生源是基礎(chǔ)、優(yōu)秀師資是關(guān)鍵、高效管理是根本、質(zhì)量提升是核心”的鮮明辦學(xué)規(guī)律，為后續(xù)發(fā)展積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

會議要求，“三步走”戰(zhàn)略既是綜合高中建設(shè)的清晰路線圖，更是全院上下奮進(jìn)實(shí)干的沖鋒號。當(dāng)前教育高質(zhì)量發(fā)展已邁入新階段，全院需以黨的二十屆四中全會精神為指引，錨定教育強(qiáng)國建設(shè)目標(biāo)，持續(xù)在“質(zhì)量、特色、品牌”上精準(zhǔn)發(fā)力，穩(wěn)步推動三步走戰(zhàn)略落地見效；大力弘揚(yáng)教育家精神，深化職普融通育人改革，以匠心打磨辦學(xué)品牌、以實(shí)干提升辦學(xué)質(zhì)量，全力辦出特色、創(chuàng)成品牌、做好示范；持續(xù)提升綜合高中辦學(xué)硬實(shí)力與社會影響力，堅守辦好人民滿意教育的初心使命，為推動基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)、助力區(qū)域教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更大力量，奮力書寫新時代綜合高中建設(shè)的精彩答卷。

會議號召，全院上下要以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆四中全會精神為強(qiáng)大動力，牢記教育使命，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，始終堅持高標(biāo)準(zhǔn)定目標(biāo)、嚴(yán)要求抓落實(shí)、實(shí)舉措促成效，以實(shí)干創(chuàng)新展現(xiàn)新作為、彰顯新?lián)?dāng)；持續(xù)推動全會精神學(xué)習(xí)走深走實(shí)、見行見效，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的生動實(shí)踐；以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，抓實(shí)抓細(xì)辦學(xué)育人各項(xiàng)工作，不斷提升辦學(xué)質(zhì)量與育人成效，奮力譜寫學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展新篇章。

與會人員認(rèn)真聆聽、深入思考，紛紛表示此次宣講報告主題鮮明、內(nèi)涵深刻，既有政策高度的精準(zhǔn)解讀，又有實(shí)踐層面的具體指導(dǎo)，內(nèi)容務(wù)實(shí)、導(dǎo)向明確。大家一致認(rèn)為，將以全會精神為指引，立足自身崗位，主動擔(dān)當(dāng)作為，切實(shí)把“三步走”戰(zhàn)略部署落實(shí)到課程建設(shè)、教學(xué)創(chuàng)新、管理服務(wù)等各項(xiàng)工作中，全力推動綜合高中建設(shè)提質(zhì)增效，共同助力學(xué)院教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

來源 | 宣傳部

文 圖 編輯 | 劉懿德

審核 責(zé)編 | 高堅