為了進一步落實我院國家級示范校建設(shè)成果，改變傳統(tǒng)理論與實踐脫節(jié)的交替運行教學模式，推行新的“理實一體化”教學模式，近期，機械工程系從教學計劃入手，制定完成了數(shù)控技術(shù)應用和機電設(shè)備安裝與維修兩個專業(yè)的理實一體化教學方案，并通過一體化設(shè)備培訓、師資培訓報告等多種方式加強一體化教師培訓工作，先后開展一體化觀摩教學活動兩次。

      12月10日，該系機電設(shè)備安裝與維修專業(yè)高1401班任課教師黨夏妮老師主導、馮雷雷老師輔助，完成了《電氣控制線路安裝與維修》課程的《運煤小車位置控制線路的安裝與調(diào)試》的一體化觀摩教學。該課堂以典型的工作任務為引導，以工作頁為指導，讓學生在具體的工作情境中完成對知識的學習，做到了理論與實踐交互進行，融為一體，突出了學生動手能力和專業(yè)技能的培養(yǎng)，充分調(diào)動和激發(fā)學生學習興趣。

      12月15日，系上又組織教師觀摩了王選利、張磊老師數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)《零件的鉗加工》課程的一體化教學。兩位老師根據(jù)培養(yǎng)目標和教學要求，按照學生的接受能力將具體的工作情境置于教學過程之中，“教、學、做”緊密結(jié)合，注重學生的動手能力與團隊合作素質(zhì)的培養(yǎng)。

      兩次觀摩活動，教學內(nèi)容充實、教學環(huán)境完整，展示了“理實一體化”教學的基本模式，樹立了教學樣板，為推進一體化教學工作起到了拋磚引玉的作用。

供稿：機械工程系